Programma Les 7 De digitale bibliotheek

Doel
o je kijkt gezamenlijk naar de uitzending "Wiki's Waarheid" (VPRO/Tegenlicht)
o je inventariseert de verschillende meningen over Wikipedia
o je vormt je een mening over Wikipedia

Opdracht
o Schrijf in je weblog een bericht over de uitzending "Wiki's Waarheid".
o Denk hierbij aan het volgende:
- Wat is jouw eigen mening over Wikipedia?
- Gebruik je Wikipedia als bron in het inlichtingenwerk?
Geef dit bericht de titel Les 7 De digitale bibliotheek onidv2A

Wiki's Waarheid (Tegenlicht/VPRO)

Wiki's Waarheid (aflevering Tegenlicht/VPRO). Wie zoekt op internet wordt steeds vaker verwezen naar Wikipedia. Deze gratis online ‘volksencyclopedie’ is sinds twee jaar de snelste stijger op lijstjes van meest bezochte websites.
Maar weten we eigenlijk wel wat we gebruiken? Tegenlicht duikt in het verhaal achter Wikipedia en ontdekt de wondere wereld van web 2.0: hype of revolutie? Een verhaal over het "wel en wee" van de waarheid. Waar ligt de grens tussen expert en amateur?

Wikipedia is de online encyclopedie waar iedereen die dat wil aan kan bijdragen en in kan corrigeren is inmiddels groter dan de gerenommeerde Encyclopaedia Britannica.
Betekent dit het einde van de autoriteit van traditionele kennisinstituten als de Britannnica? En moeten we dat toejuichen of betreuren?
Hoe betrouwbaar is Wikipedia? Heeft ‘het volk' de wijsheid in pacht? En sinds wanneer vinden we eigenlijk dat informatie gratis en ‘vrij’ moet zijn?
In deze film leggen ‘Wikipedians’, die elke dag artikelen schrijven en redigeren, uit hoe de online encyclopedie werkt en in hoeverre de stichting Wikimedia aan te spreken is op inhoud en gehanteerde ethiek. Snel wordt duidelijk dat er kampen zijn van ‘believers’ en van critici.

Weblog Proeve van bekwaamheid

Voor je Proeve van bekwaamheid (kerntaak 4) maak je een weblog om de door jou gekozen collectie te presenteren.
Hier vind je een voorbeeld.
De titels van de berichten zijn je "boekenplanken".
Je docent (mevr. Coopmans) heeft aangegeven welke gegevens je in de beschrijving van het materiaal (boeken, films etc.)moet opnemen.
Als geheugensteuntje kun je dit schema gebruiken.

Tips en trucs krijg je tijdens les 6 (De digitale bibliotheek) op 19 maart.
Aandachtspunten:
- titel van je weblog
- de volgorde van de "boekenplanken"
- toevoegen van plaatjes
- profiel
- reacties
- publiceren

Social bookmarking in plain English

Programma Les 6 De Digitale bibliotheek

Doel
* Je weet wat er wordt bedoeld met social bookmarking.
* Je kunt social bookmarking toepassen met Delicious.

Opdrachten
* Raadpleeg je Netvibes, je ziet dan of je medestudenten nieuwe berichten hebben geplaatst in hun weblog.
* Plaats een reactie op een berichtje in de weblog van je medestudenten.

Ding 10
* Ga aan de slag met Ding 10 van 23 dingen
* Maak een eigen Delicious account aan met je eigen gebruikersnaam.
* Zet deze websites in Delicious en voeg tags toe:
· de website van je stagebibliotheek
· Vereniging van Openbare Bibliotheken (VOB)
· Leesplein
· Literatuurplein
· De bestseller 60
· Jeugdbieb
· Schoolbieb
· Jeugdbibliotheek
· 23 dingen
· ROC Tilburg
· NRC-Next

* Zet minstens 10 van jouw favoriete websites in Delicious (sport, hobby, muziek, theater).
* Voeg ook aan deze sites tags toe.
* Plaats vanuit Delicious een woordenwolk (tagroll) in je weblog.
*Voeg je medestudenten toe aan je netwerk.

Huiswerk:
1. Maak de opdrachten zie: boven
2. Schrijf een berichtje in je weblog over je ervaringen met ding 10 van 23 dingen
· Geef dit bericht de titel Les 6 De digitale bibliotheek onidv2A
3. Lees in Bibliotheekblad 18 (2008) het artikel "De definitie van Bibliotheek 2.0" en in Bibliotheekblad 19 (2008) het artikel "De rol en de competenties van de Bibliothecaris 2.0"
· Formuleer n.a.v. beide artikelen 3 stellingen die je ter discussie kan stellen in de klas.

Checklist opdrachten t/m les 5

Natuurlijk heb je bij elke les je opdrachten en je huiswerk gemaakt. Om te checken of je alle opdrachten hebt uitgevoerd vind je hier een checklist. Controleer a.d.h.v. deze lijst of je inderdaad alle opdrachten hebt gedaan. Deze checklist bevat de opdrachten t/m les 5.

Bibliotheekblad

Lees in Bibliotheekblad de serie artikelen Hoe maak je de openbare bibliotheek "2.0"? . In deze serie van zes afleveringen probeert Jan Klerk de impact en praktische mogelijkheden van Bibliotheek 2.0 voor openbare bibliotheken te duiden.
Bibliotheekblad 18 (2008): De definitie van Bibliotheek 2.0
Bibliotheekblad 19 (2008): : De rol en de competenties van de Bibliothecaris 2.0
Bibliotheekblad 21(2008): De Bibliothecaris 2.0 als lifehacker
Bibliotheekblad 22/23 (2008): Openheid en privacy in Bibliotheek 2.0
Bibliotheekblad 24 (2008): Is er nog toekomst voor de catalogus 2.0
Bibliotheekblad 1 (2009): Publieksparticipatie: kennis klant inzetten bij verbeteren bibliotheek

Jan Klerk werkt in de stadsbibliotheek Haarlem & Omstreken, is bekend als biblioblogger en Twitteraar "Jantweepuntnul" en is in 2008 door de VOB aangesteld als Librarian in residence op het thema Bbiblotheek 2.0

Programma Les 5 De digitale bibliotheek

Doel
o je gaat zelfstandig aan de slag met ding 8 en 9 van 23dingen
o je kunt werken met een image generator
o je kunt digitale foto's bewerken
o je kunt je visie op Web 2.0 verwoorden
o je voert de volgende opdrachten uit:

Opdrachten Ding 8
o je bekijkt de vele mogelijkheden, de vele tools om plaatjes te kunnen bewerken
o je kiest 3 tools om foto's of plaatjes te bewerken en plaatst de resultaten in je weblog
o je bewerkt een foto die je in Flickr hebt geplaatst in het programma Picnik of in fotoaanpassen.nl en plaats deze foto met een berichtje in je weblog

Opdrachten Ding 9
o je schrijft een posting over jouw visie op Web 2.0 (in minimaal 100 woorden)

Huiswerk
1. Maak de opdrachten zie: boven

2. Schrijf een berichtje in je weblog over ding 8 en 9 van 23 dingen.
Kun je image generators gebruiken bij presentatie en promotie van de bibliotheek?
Geef dit bericht de titel Les 5 De digitale bibliotheek onidv2A

3. Lees voor de volgende les Ding 10 over social bookmarking en maak een korte samenvatting, zodat jij aan anderen kunt uitleggen wat social bookmarking is.

Boekenweek 2009 "Tjielp tjielp"

De Mus / gedicht van Jan Hanlo ; op muziek gezet door Tom America

Web 2.0 klas onidv2a haalt de krant

Programma Les 4 De digitale bibliotheek

Doel:
o je gaat zelfstandig aan de slag met ding 6 en 7 van 23dingen
o je weet wat tags, API en mashups zijn
o je voert de volgende opdrachten uit:

Ding 6
• maak een eigen account bij Flickr
• je kiest een foto op Flickr die jij interessant genoeg vindt om een blogbericht aan te wijden.
o je schrijft een blogbericht over de gekozen foto en je plaatst de gekozen foto in je bericht

• je zoekt op Google vijf foto’s van boeken
o je gaat deze uploaden naar Flickr
o je geeft aan de foto’s een aantal tags, waaronder onidv2a en 23 dingen
o maak van de vijf foto’s een set
o plaats een foto of de hele set in je weblog

Ding 7
• je bekijkt een paar van de Flickr-mash-ups en toepassingen van derden.
• je plaatst een stukje op je weblog over een mashup die je leuk of interessant vindt.

Huiswerk
1. Maak de opdrachten zie: boven

2. Schrijf een berichtje in je weblog over ding 6 (en 7) van www.23dingen.nl
Zie je mogelijkheden om Flickr zinvol te gebruiken in de bibliotheek?
Geef dit bericht de titel Les 4 De digitale bibliotheek onidv2A

3. Maak een leuke originele foto in je stagebibliotheek (met een digitale camera of je mobiele telefoon) en plaats die op Flickr. Misschien heeft je stagebibliotheek een camera en mag je die gebruiken. Uiteraard kun je de foto ook op je weblog plaatsen.